התבוננות בטבע 4 – מפרח לפרי ולזרע

IMG_20190422_104125

כובע הנזיר – פרח ופרי

האביב הוא עונה שמאד מזמינה לצאת החוצה, לגינה, ולשטחי הבר והטבע.
הסביבה עשירה בפרחים בצבעים ובריחות .
מזג האוויר נעים, הימים מתארכים.
זהו גם זמן מרתק להתבוננות.כדאי להגדיר מטרה ונושא – המטרה לגלות –
מה קורה אחר הפריחה?  מה הקשר בין הפרח לפרי?
אחרי הגדרת מטרה זו,  לבחור סביבה להתבוננות ותצפית.
נבחר מקום ובו מיני צמחים ופרחים שונים.
מה צפוי שנראה?
את הפרחים מבקרים חרקים מכול מיני מינים, שמשתתפים בתהליך ההפריה: העברת אבקה מהאבקנים של הפרח, לעמוד העלי. האבקה נדבקת על צלקת דביקה שבראש עמוד העלי.
עמוד העלי מחובר לשחלה של הפרח, שנמצאת במרכזו, לעיתים גלויה, ולעיתים נסתרת. בשחלה ביציות, שבהן יתפתחו הזרעים, שהם כמו עובר של הצמח. דרך עמוד העלי גרגירי האבקה שהם המקבילה לתאי זרע בעולם בעלי החיים, מעבירים את המטען הגנטי שלהם אל הביציות, ומתחברים איתן.

(מי מבקר את הפרחים, ולמה? – נושא להתבוננות נוספת, התבוננות בחרקים שונים, והבחנה ביניהם)

כשיוצאים להתבונן בהתפתחות הפרי בצמחים- צריכים לשם לב אל הפרחים שמסיימים לפרוח .סוף הפריחה של הפרח היחיד, הוא זמן ראשית התפתחות הפרי . יש מיני פרחים שמפתחים פירות עסיסיים, שנאכלים על ידי בעלי חיים. יש פירות הנאכלים על ידי בני האדם, ואחרים נאכלים רק על ידי ציפורים, או בעלי חיים אחרים.
יש פירות שאיננו נוהגים לקרוא להם פרי- אלא תרמיל זרעים, הלקט, שיבולת ועוד צורות של מקבצי זרעים.

בשלב הראשון מעניין להבחין במעבר מפרח לפרי-
לגלות מה מתפתח אחרי שהפרח נובל ועלי הכותרת נושרים.

הנטייה הטבעית היא להפסיק להתעניין בפרח כאשר הוא נובל, ולחפש את הפרחים הרעננים.
אבל הפרח הינו בעצם שלב ההכנה לדבר העיקרי- יצירת זרעים.
הזרעים נועדו לגדל צמח חדש, לצורך המשך הקיום , ולהתרבות
כאשר תשומת הלב מופנית לעובדה זו, ההתבוננות בפרח שנבל, ובמה שמתפתח במקום בו היה הפרח,
מגלה בפנינו את מגוון הצורות בהם הצמחים מצמיחים את הזרעים שלהם.

פרחים נובלים- איפה מסתתר הפרי?
  עבודה עם ילדים-

1. הסבר קצר- הפרח הוא שלב , ממנו יתפתחו זרעים
( להחליט האם להכניס להסבר בקצרה את תהליך ההפריה, בהתאם להבנת המנחה של ההתבוננות האם ההסבר מתאים לילדים וליכולת הבנתם.)

2. התבוננות – למצוא צמחים שנוח לצפות בהם

1. בחר צמח הנמצא בפריחה, ובדוק האם יש בו פרחים שעלי הכותרת נובלים, או נושרים.
2. התבונן במקום בו היה הפרח- מה נשאר שם? איזו צורה יש לזה?
3. האם יש שלבי התפתחות שונים של החלק שמשמש ליצירת זרעים?
4. מה קורה בצמחים ממינים שונים? אלו צורות נוספות מתגלות?
5. אם בפנינו צמחים הצומחים בשפע רב- ניתן לקטוף דוגמאות- למשל צמחי החרדל, הנפוצים מאד. צמחי אספסת.
6. באיזה צבע הפרי? (בעתיד- אפשר לצפות שינוי הצבע עם ההבשלה)

3. התבוננות חוזרת (כעבור שבועיים בערך). מעקב אחרי ההתפתחות

4. המשך מעקב, אם יש חיבור לנושא, עד לשלב שהזרעים מוכנים

הערה:
לא מכול פרח מצליח להתפתח פרי, ניתן לגלות שלפעמים משהו נכשל בתהליך. יש פרחים שאינם מפתחים פרי, כמו פרחי החמציץ הנטוי. (מתרבה רק מהפקעות, המפתחות שלוחות מתחת לאדמה.) אך זה נדיר.

(הפרק הבא: התבוננות בזרעים ובדרכי ההפצה שלהם, ואיסוף זרעים לריבוי)

Rosa- flower and fruit

ורד – פרח ופרי

Erodium malacoides

מקור חסידה חלמיתי עם פירות

Sea Sow-thistle

מרור הגינות

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת גוגל

אתה מגיב באמצעות חשבון Google שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת /  לשנות )

מתחבר ל-%s